示范课课程设计：茅台冰淇淋风光不再，多家门店停业引关注

• 学科：社会科学
• 年级：高中一年级
• 课程主要内容：分析茅台冰淇淋的市场情况、消费者行为及其社会影响

• 了解茅台冰淇淋的品牌背景及市场策略。
• 分析门店停业的原因及其对消费者的影响。
• 培养学生的批判性思维与市场分析能力。

导入（10分钟）

通过视频剪辑展示茅台冰淇淋的广告与开店盛况，引发学生的兴趣与讨论。

知识讲解（20分钟）

教师介绍茅台冰淇淋的品牌历史、市场定位以及门店停业的相关数据。

小组讨论（15分钟）

学生分组讨论门店停业的可能原因，鼓励他们结合实际案例进行分析。

全班分享（15分钟）

每组代表分享讨论结果，教师总结并引导深入探讨。

互动环节（15分钟）

进行投票活动：学生对茅台冰淇淋未来的发展方向进行投票，并讨论结果。

课堂总结（10分钟）

回顾本节课学习内容，鼓励学生思考品牌与市场的关系，布置相关课后阅读材料。

• 课堂参与度

• 小组讨论的表现
• 课后作业：撰写一篇关于茅台冰淇淋未来发展的短文

推荐学生关注其他品牌的市场动态，进行对比分析。

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