**全球科技巨头商业策略分析以苹果公司停止“先买后付”服务为例** 学科 商业与经济学 学生所在年级 高中二年级 课程主要

课程设计：全球科技动态与商业决策分析

课程

1.

引入背景知识

介绍苹果公司及其在全球科技市场中的地位。

解释“先买后付”服务的概念及其在零售业中的应用。

2.

案例分析

详细讨论苹果公司推出“先买后付”服务的初衷和市场反响。

分析苹果公司决定停止该服务的商业考量，包括市场反馈、财务影响、品牌形象等因素。

3.

商业决策模型

引入SWOT分析（优势、劣势、机会、威胁）和PESTEL分析（政治、经济、社会、技术、环境、法律）等商业决策工具。

引导学生运用这些工具分析苹果公司决策的合理性。

4.

师生互动环节

小组讨论

角色扮演

案例展示

5.

总结与反思

总结课程中学到的商业分析方法和策略思考。

反思全球科技公司在快速变化的市场中如何做出有效决策。

课程目标：

增强学生对全球科技公司商业策略的理解。

培养学生的商业分析能力和策略思考能力。

通过互动环节，提高学生的团队合作和公众演讲技能。

评估方式：

小组讨论和角色扮演的参与度。

案例展示的逻辑性和创新性。

课程结束后的反思报告，评估学生对商业决策分析的理解和应用能力。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解苹果公司的商业决策，能够学会运用专业工具进行商业分析，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。