**金融投资策略多元化与集中投资的博弈** 学科 经济学/金融学 学生所在年级 高中二年级 课程主要

课程设计：鸡蛋都放一个篮子也不错 —— 多元化投资的滑铁卢震惊华尔街

课程

1.

多元化投资的概念与优势

定义多元化投资

多元化投资的历史案例分析

多元化投资的风险分散原理

2.

集中投资的概念与案例

定义集中投资

集中投资的历史案例分析（如沃伦·巴菲特的投资策略）

集中投资的风险与回报

3.

多元化投资的滑铁卢事件

介绍2008年金融危机中多元化投资策略的失败案例

分析多元化投资在特定市场条件下的局限性

4.

师生互动环节

分组讨论：多元化投资与集中投资的优劣

模拟投资游戏：学生分组进行模拟投资，体验多元化与集中投资的实际效果

分享与反思：各组分享投资策略与结果，讨论不同策略的适用场景

课程目标：

让学生理解多元化投资与集中投资的基本概念和原理

通过历史案例和模拟游戏，让学生体验不同投资策略的风险与回报

培养学生的批判性思维和决策能力

教学方法：

讲授法：介绍多元化投资与集中投资的基本概念和原理

案例分析法：通过历史案例分析不同投资策略的效果

互动讨论法：通过分组讨论和模拟游戏，增强学生的参与感和实践能力

课程评估：

学生参与度：评估学生在互动环节中的参与情况

知识掌握度：通过小测验或问答形式，检查学生对多元化投资与集中投资概念的理解

反思报告：要求学生提交一份关于模拟投资游戏的反思报告，分析不同投资策略的优劣

教学资源：

多媒体投影仪：展示相关图表和案例分析

模拟投资软件：用于模拟投资游戏的进行

小组讨论材料：提供讨论指南和案例资料

通过这样的课程设计，学生不仅能够理解多元化投资与集中投资的基本概念，能通过实践活动深入体验不同投资策略的实际效果，从而培养他们的金融素养和决策能力。